MÍDIAS DIGITAIS E BRINCADEIRAS INFANTIS

A utilização das mídias digitais (com destaque ainda para os CD's e DVD's infantis) para o trabalho com a Educação Infantil e Ensino Fundamental, proporcionam uma aprendizagem mais significativa. Enfatizo a necessidade de incluir no planejamento ou  projeto pedagógico estes recursos.

Através das mídias, as crianças irão vivenciar brincadeiras musicais, músicas, historinhas, poemas e passarão a ter contato com a cultura popular brasleira e suas heranças e  tradições.

Não devemos esquecer da visão interdisciplinar do conhecimento e as áreas que podem ser ampliadas, não´apenas a MÚSICA, mas o MOVIMENTO, LINGUAGEM, NATUREZA E SOCIEDADE, MATEMÁTICA, etc.

Abaixo trago dois exemplos, uma coleção  do grupo "Palavra Cantada"-Sandra Peres e Paulo Tatit-  , disponível três volumes na escola onde atuo. Composto de livro, CD e DVD. 

Outro recurso bastante interessante no trabalho com os pequenos são os CD's de Nairzinha, cantora e compositora, que  faz um resgate das músicas infantis. Com" Cirandando o Brasil- Cantigas de Roda, Brincadeiras Cantadas e musicas Para Bebês" , temos alguns de seus trabalhos.
Estes materiais  resgatam a cultura popular brasileira e suas influencias.

USO DE MÍDIAS DIGITAIS

MÍDIAS DIGITAIS

As mídias digitais são um recurso muito importante, principalmente para quem trabalha com a Educação Infantil.

Cd´s e DVD's podem atrair a atenção das crianças para diversas temáticas  a serem trabalhadas com a turma.

Em relação aos conteúdos de Música, estes podem se ajustar e integrar com  outras áreas como ARTES, LINGUAGEM E MOVIMENTO.

Na área de MÚSICA, conhecer os autores, os gêneros, estilos muscais e os ritmos são importantes para proporcionar os pequenos a interação com o mundo dos sons.

Abaixo um exemplo do trabalho com um ritmo bem brasileiro o forró. Com música de Luiz Gonzaga e em homenagem ao centenário. A música foi ouvida, dançada, um resumo sobre o cantor lido, apresentação da sua imagem e em seguida foi realizado o trabalho de artes, com o grupo de 4 anos. Aproveitei o período junino, mas também pode ser feito um projeto para utilizar os gêneros musicais. Fica aí então a minha sugestão.

Asa Branca

Luíz Gonzaga

Quando "oiei" a terra ardendo
Qual a fogueira de São João
Eu perguntei a Deus do céu, ai
Por que tamanha judiação

Eu perguntei a Deus do céu, ai
Por que tamanha judiação

Que braseiro, que fornaia
Nem um pé de "prantação"
Por farta d'água perdi meu gado
Morreu de sede meu alazão

Por farta d'água perdi meu gado
Morreu de sede meu alazão

Inté mesmo a asa branca
Bateu asas do sertão
"Intonce" eu disse, adeus Rosinha
Guarda contigo meu coração

"Intonce" eu disse, adeus Rosinha
Guarda contigo meu coração

Hoje longe, muitas légua
Numa triste solidão
Espero a chuva cair de novo
Pra mim vortar pro meu sertão

Espero a chuva cair de novo
Pra mim vortar pro meu sertão
Quando o verde dos teus "óio"

Se "espaiar" na prantação
Eu te asseguro não chore não, viu
Que eu vortarei, viu

 Meu coração
Eu te asseguro não chore não, viu
Que eu vortarei, viu
Meu coração

Letra retirada de :http://letras.mus.br/luiz-gonzaga 

SANFONA CONFECCIONADA DE DOBRADURA COM REVISTAS

USO DOS JOGOS NA EDUCAÇÃO

  

  

 JOGOS EDUCATIVOS 

Nossas crianças costumam adorar jogos educaticos. Mas crianças pequenas necessitam de vivenciar antes práticas educativas que trabalhem seu esquema corporal. Os jogos on line podem ser um grande aliado do educador, quando a etapa inicial já fora trabalhada, ou melhor porque não aliar a prática á teoria?!!!

Lembremos que as crianças são da era digital. Cabe, no entanto, verificar se todos já tiveram contato com o mouse  ou teclado do computador fazendo uma apresentação e preparação preliminar. 
Vamos nos sentir a vontade em experimentar e proporcinar este meio para o desenvolvimento das habilidades motoras. Principalmente porque esses jogos proporcionam a orientação lógica e espacial.

Destaca-se mais uma vez  que através do uso, estes compartilham experiências e vão  desenvolvendo, na área de FORMAÇÂO PESSOAL E SOCIAL; a autonomia, a iniciativa, a valorização do diálogo e o repeito a regras.

No link abaixo, exemplo de jogo para educação infantil da revista nova escola,. Há outros inclusive para download.

BOLICHE COM GARRAFAS PET

  

http://revistaescola.abril.com.br/educacao-infantil/4-a-6-anos/jogo-cerca-pontos-linhas-colunas-599529.shtml

USO DA TV E VÍDEOS EDUCATIVOS

VÍDEOS EDUCATIVOS

Os vídeos educativos proporcionam ás crianças a possibilidade de aprenderem brincando. Selecionei estes vídeos para o trabalho em NATUREZA E SOCIEDADE, com o conteúdo de Preservação do Meio Ambiente. Através dele podemos trabalhar a interdisciplinaridade, uma vez que as áreas de FORMAÇÃO PESSOAL E SOCIAL, ARTES E LINGUAGEM podem ser trabalhadas de forma integrada.

Os dois primeiros vídeos foram passados na escola onde atuo no telão para as turmas de Educação Infantil .

 "Um plano para salvar o planeta", do Maurício de Souza Produções-Parte 1 e 2 ,pode preceder um trabalho com as revistinhas em quadrinhos. As crianças menores realizarão a pseudo-leitura ou leitura visual e as maiores serão incentivadas a ler, criarem outras historinhas, etc. Todas serão apresentadas aos personagens, e acima de tudo,todas serão despertadas  para a proteção do nosso planeta.

"UM PLANO PARA SALVAR O PLANETA" -PARTE 1-MAURICIO DE SOUZA PRODUÇÕES:

UM PLANO PARA SALVAR O PLANETA" -PARTE 2-MAURICIO DE SOUZA PRODUÇÕES:

Já este Video Educativo serve para todos nós, independente da idade, O SID SEMENTINHA, reforça qualquer Projeto Ambiental que venhamos a fazer sobre esta temática.

Particularmente, tenho grande preocupação pois nós precisamos garantir as futuras gerações um ambiente saudável. Os pequeninos devem ser conscientizados.

  

 SID SEMENTINHA*

*Título da Obra: Sid Sementinha / Ano de produção: 2009 / Cidade: Caxias do Sul / Duração: 6' 30'' / Produção: CDI Comunicação Digital Inteligente / Autor: SIMECS / Direção: Airton Soares / Edição: Fabrício Barros / Roteiro: Ricardo Fernandes

Mídias Impressas

O trabalho com Mídias na Educação Infantil pode ser explorado a partir  das Mídias Impressas disponíveis nas escolas, onde encontrá-las?  Nas bibliotecas escolares, cantinhos de leitura, bibliotecas públicas e até mesmo na Internet. São variados  recursos impressos que podem ser explorados: quadrinhos, contos, posias, jornais, encartes, etc. Destaco, inicialmente, as historinhas em quadrinhos e contos infantis.

O site Domínio Público do Ministério da Educação também disponibiliza pesias, músicas, textos e contos que auxiliam o educador nesta tarefa.

Abaixo várias coleções e livros infantis que utilizo,  na Escola onde leciono.

Coleção de livros de Ziraldo:

 Quadrinhos da Coleção da Cartilha da Nutrição-Fome Zero (estes utilizados durante o "Projeto de Alimentação Saudável e Divertida" da Escola .

Livro articulado: O CÂO GULOSO de Trush Phillips- Ciranda Cultural(Utilizado durante o Projeto de Alimentação/

/ Livro Leia e Abrace-A coelhinha divertida de Doherty Kalanovich-Tradução de Ana Paula Aragão